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📋 赛事摘要

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【比赛分析】

北京时间1月8日,NBA常规赛,独行侠118-97大胜湖人,独行侠终结5连败反超湖人升回西部第五,湖人两连败跌至西部第六。

东契奇和欧文缺阵,独行侠全民皆兵率先占据领先优势,詹姆斯浓眉率队反超,湖人领先3分结束第一节。第二节,克里斯蒂连续砍分率队将分差拉大,汤神连续命中三记三分率领独行侠完成反超。半场结束时,独行侠领先湖人5分。第三节,独行侠三分手感火热,将分差拉大到两位数。末节,詹姆斯率队追分,无奈独行侠总能给出回应。最终,独行侠118-97大胜湖人。

湖人(20-16):浓眉21分12篮板3助攻、詹姆斯18分10篮板8助攻、里夫斯15分3抢断、克内克特13分、克里斯蒂12分3助攻、芬尼11分3篮板

独行侠(21-16):格莱姆斯23分9篮板6助攻、华盛顿22分8篮板、丁威迪19分6篮板8助攻、哈迪15分3篮板、克雷-汤普森13分

(修楚)

【球队数据】

中超第27轮,浙江主场迎战海港的比赛。 双方的首发阵容出炉,杨希真是铁打,亚运会几乎场场都是首发,本场比赛依然是海港的首发球员。 而浙江方面王牌主力王钰栋是在替补席上。后防线刘浩帆跟杨希一样也是铁打,在亚运会打了6场比赛,回到俱乐部后,依然是首发出场!

本场比赛海港的首发,守门员依然颜骏凌,他在国家队里面是出场100分钟以上,魏震也是出场100多分钟。 杨希在亚运会6场比赛都是首发。表现非常出色,在边路走廊来回奔跑也是他的特点,本场比赛能首发打比赛,如果不受伤基本上亚冠精英赛还是首发。

跟之前预想一样,蒋光太缺席, 让克劳德的就是打他的这个位置 。间歇期里面,海港在国家队里面抽调了魏震、颜骏凌、蒋光太, 在亚运会里面是蒯纪闻、李新翔、蒯纪闻,从目前来6个抽调国脚,只有蒋光太受伤。 今年蒋光太随着岁数增大,伤病也是多了起来。本赛季27轮比赛下来,只是踢了14场,有一个进球。

让很多球迷期待的吾米提江·玉苏普终于出场了。之前他因为车祸错过多场比赛,还有国家队比赛,亚冠的比赛,他的复出可以说这条后防线算是海港最强的后防了,主要是蒋光太本赛季出场少,状态不太稳定。反而是魏震跟吾米,让克劳德三个人打中后卫更加稳定一点。 毕竟他们都是年轻球员,爆发力强,拼劲足。

在中场方面,依然是梅伦多、维塔尔、刘祝润组合。梅伦多的中场拿球能力还是非常强的,安佩姆在亚冠精英赛第一场帽子戏法, 如果要想续约,还需要有更猛的发挥才行,莱昂纳多现在是海港第一射手。笔者记得几天前还是刘祝润的生日,他去年租借到大连英博比赛,发挥不错。租期结束后,也是被海港回事。 这次参加亚运会的李新翔、蒯纪闻是替补待命。

【历史交锋】

王曼昱 VS 申裕斌【18:00】

此外,桥本帆乃香强势发挥,直落三局横扫泰国黑马选手奥拉万·帕拉南,比较顺利打进女单八强。佐藤瞳同样是削得对手没脾气,直落三局完胜世界排名第八的沙宾·温特。

【1/8决赛战况】

陈幸同对阵桥本帆乃香,这对于陈幸同来说是巨大挑战,因为前2次交手都输给对手。不过,双方过往的交手是在六年前,相隔较远参考价值并不大。近几年陈幸同鲜有对阵削球手,以往对阵削球手的战绩并不突出,这场比赛还真比较担心,希望陈幸同能克服。

陈幸同 VS 桥本帆乃香【12:30】

朱思冰 VS 佐藤瞳【19:30】

女单1/4决赛将升级为七局四胜制,更考验选手们的综合实力,对于身兼多项的选手来说也特别考验个人精力。此前多人身兼三项,而到目前王曼昱、王艺迪、申裕斌、张本美和都兼有2项,张本美和在混双四强战输掉了,与王艺迪还将在女双四强战对决。

王曼昱对申裕斌历史交锋优势明显,过往7次交锋从未输过,且近2次对决都零封对手。不过这是以往的数据参考,申裕斌在1/8决赛战胜苦主早田希娜,1/4决赛继续冲击王曼昱。目前王曼昱需要保持心态平静,也需要认真研究备战,必须做好困难准备。

北京时间10月8日晚,2026赛季WTT中国大满贯,女单1/4决赛结束。国乒女单本轮战绩4胜4负,共4人打进女单八强,1/4决赛四场全是外战都是硬仗。理论上国乒有机会包揽四强,但几场比赛都比较难打,国乒需要做好困难准备。

朱思冰将与佐藤瞳上演削球大战,检验谁的缠斗功底更强。双方以往没有交锋记录,朱思冰的世界排名与对手差距甚大,但本站朱思冰打进八强成为最大黑马,必然具备不俗的手上功夫。双削对决关键是谁先着急,如果打到数板模式,将更考验进攻能力。

最终,国乒女单本轮取得4胜4负,共4人晋级女单八强,仍然占据半壁江山。1/4决赛国乒的4人全都是外战比赛,理论上有机会包揽四强。不过,1/4决赛每一场都不好打,国乒的任务相对来说比较艰巨。当然,国乒选手们主场作战,总体形势相对比较有利。

王艺迪 VS 张本美和【13:15】

此阶段国乒女单总共8位选手出战,但其中6人两两对决,王曼昱、王艺迪、朱思冰获胜晋级,石洵瑶、陈熠和蒯曼输球止步16强。陈幸同、何卓佳皆对阵日本选手,陈幸同淘汰大藤沙月晋级16强,而何卓佳阻击张本美和失败,被对手还了2025中国大满贯的“一箭之仇”。看乒乓上咪咕视频。

王艺迪将再战张本美和,过往9次对决王艺迪6胜3负,相对来说处于优势位置。不过现在的张本美和越来越会控制节奏,本轮对阵何卓佳就稳控节奏主动相持,硬怼起来何卓佳的技术显得落后了。当然,王艺迪不同于何卓佳,相持能力不逊于张本美和。

【1/4决赛赛程】

(陆小青)

【球员介绍】

中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。

这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。

“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”

归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:

“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”

“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”

“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”

这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。

井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”

学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。

不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。

“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”

“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”

“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”

井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。

“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”

“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”

井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。

日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。

“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”

井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。

井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。

日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。

“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”

在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。

“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”

“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”

“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”

“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”

“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”

“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”

“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”

一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。

如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。

“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”

杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”

在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。

“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”

他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。

“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”

“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”

最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)

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