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📋 赛事摘要

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【比赛分析】

北京时间6月5日消息,近日,国家体育总局科教司发布《体育总局科教司关于2024年优秀运动员本科保送拟推荐名单的公示》,名单中显示,来自CBA新疆男篮的阿不都沙拉木拟定保送上海体育大学,

此外,来自CBA广州队的焦泊乔、崔永熙,来自CBA南京同曦队的林葳拟定保送北京体育大学。此次共有1180名运动员通过审核保送,名单公示时间为2024年6月3日至7日。

(勿忘初衷)

【球队数据】

C罗

CBA公司董事长杨阳 资料图

马静月 资料图

这是马静月继9月大奖赛第二站摘铜、10月爱知·名古屋亚运会夺金后,再次登上国际赛事领奖台,也是她首次获得世界跆拳道大奖赛冠军。

排名第二至第十的运动员分别是费利克斯·勒布伦(法国)、张本智和(日本)、莫雷加德(瑞典)、王楚钦(中国)、林昀儒(中国台北)、雨果·卡尔德拉诺(巴西)、艾利克斯·勒布伦(法国)、林诗栋(中国)、张禹珍(韩国)。

在现行世界排名体系下,运动员的世界排名积分由过去12个月内取得的八站最高积分之和组成。王曼昱曾于上个月首次登顶女单世界第一,随后因去年WTT中国大满贯赛的积分失效,排名降至第二。

第51分钟,布沙勒送出乌龙助攻,奥迪洛夫进球,费尔干纳油工扳回一球。随后第65分钟,阿利巴耶夫暴力飞铲导致西马坎受伤离场,执裁本场比赛的中国主裁判马宁直接出示红牌,费尔干纳油工少打一人。

“打到第三盘的时候,我告诉自己不要再那么着急,要尽可能耐心地与对手周旋。”下一轮,施晗将对阵世界排名第25位的加拿大选手费尔南德斯,对于施晗而言这又将是一个巨大的考验。

来到决胜盘,施晗延续了不俗的手感,开局就取得3比0的领先优势,最终以6比3赢下决胜盘,爆冷闯入下一轮。

武网公开赛,施晗爆冷淘汰伊埃拉

亚冠精英联赛C罗建功,完成生涯981球

比赛中,世界排名两百开外的中国选手施晗打出亮眼表现,在女单首轮以4比6、6比3、6比3战胜赛会13号种子、菲律宾选手伊埃拉晋级。

此前在中网公开赛,施晗首轮就与最终夺冠的郑钦文遭遇,1比2被淘汰出局,此番来到武网,施晗迎来了个人职业生涯WTA1000级别赛事正赛的首胜,这也是她生涯首胜TOP20球员。

本站比赛为G6级别奥运积分赛,中国队共派出14名运动员参赛。

女子49公斤级决赛中,马静月迎战韩国选手金香姬。前两局双方分别战成2比2和4比4,各凭优势判定拿下一局。

北京时间10月13日凌晨,亚冠精英联赛西亚区第2轮,利雅得胜利主场迎战费尔干纳油工。

决胜局,马静月率先击头得分,以3比0领先,最终以大比分2比1夺冠。

CBA公司董事长杨阳在发布会上介绍,新赛季联赛将于10月16日开赛,常规赛共设46轮、460场比赛,相较上赛季轮次增加4轮、比赛增加40场。

为保障国家队备战及参加世界杯预选赛,常规赛期间设置11月4日至12月3日和2027年2月2日至3月4日两个窗口期。全明星周末将于2027年3月5日至7日在陕西省西安市举行。

外籍球员方面,在注册期内,每家俱乐部可同时注册3名外籍球员(上赛季为4名),同一俱乐部最多注册6人次(上赛季为8人次)。外籍球员整体工资帽限额由赛季固定限额调整为根据俱乐部进入不同比赛阶段阶梯设定限额。

乒乓球世界排名,王曼昱女单登顶

男单方面,在今年WTT中国大满贯赛上加冕的日本选手松岛辉空继续占据榜首。

女单排名第三至第十的运动员分别是张本美和(日本)、王艺迪(中国)、蒯曼(中国)、早田希娜(日本)、陈幸同(中国)、佐藤瞳(日本)、温特(德国)、陈熠(中国)。

施晗

女子67公斤以上级决赛中,中国选手徐蕾不敌东京奥运会亚军、英国选手劳伦·威廉姆斯,收获银牌。

中国篮球协会上个月已下发通知,确认新赛季CBA联赛将恢复取消了20余年的升降级制度。

世界跆拳道大奖赛巴黎站中国队获1金1银

CBA新赛季10月16日揭幕,设46轮常规赛

10月12日,2026年武汉网球公开赛正赛首日上演爆冷好戏。

“第一盘输了我一点都不意外,毕竟对方现在是世界排名前二十的球员。”她在赛后表示,“第二盘上场的时候我只是做好自己,在发球局大胆发球。”

当晚还进行了一场“中国德比”,刚刚在亚运会上收获女单金牌的王曦雨持外卡参赛,以6比2、6比0战胜王欣瑜,晋级第二轮,下一轮王曦雨将对阵外卡选手波汉科娃。

第一盘比赛,伊埃拉在盘末阶段破发,以6比4先下一盘。好在第二盘比赛,施晗还以颜色,先后两次破发对手,以6比3将大比分扳平。

凭借这场胜利,利雅得胜利收获了本赛季的亚冠首胜。C罗在进球后,也完成连场进球,职业生涯总进球数达到981球,距离千球目标仅差19球。

中国队以1金1银的成绩收官,其中马静月夺得女子49公斤级冠军,徐蕾获得女子67公斤以上级亚军。

11日在WTT中国大满贯赛女单卫冕后,她超越队友孙颖莎,再度来到世界第一的位置。

10月12日,据新华社报道,新赛季联赛常规赛将设置46轮比赛。

杨阳介绍,常规赛排名末尾的两支球队和全国男子篮球联赛(NBL联赛)前两名球队将进行主客场交叉赛,两组附加赛的胜者在完成工资帽合规审查后,将获得下赛季准入评估资格。

第78分钟,戈富罗夫解围时不慎自摆乌龙,利雅得胜利再得一分,最终以3比1赢下本场比赛。

10月12日,中国跆拳道协会消息,2026年世界跆拳道大奖赛系列赛第三站在法国巴黎落幕。

此前,C罗擅离国家队的风波引发了巨大争议,如今他在俱乐部拿出了不错的表现。日前葡萄牙足协主席普罗恩卡表示,足协和葡萄牙队都希望C罗重回国家队。

第42分钟,马内左路传中,C罗小角度凌空扫射进球,帮助利雅得胜利扩大比分。

10月12日,据新华社报道,国际乒联公布最新一期世界排名。凭借在中国大满贯赛上夺冠收获的2000点世界排名积分,中国选手王曼昱登上女单世界第一。

第33分钟,利雅得胜利率先打破僵局,布沙勒下底倒三角回敲助攻安吉洛得分,将比分改写为1比0。

其他三个项目上,法国的勒布伦兄弟领跑男双,日本组合早田希娜/张本美和占据女双榜首,混双世界第一为韩国组合林鍾勋/申裕斌。

新赛季季后赛将于2027年4月11日打响,采用3-5-5-7的赛制,即12进8阶段采用三场两胜制,四分之一决赛和四强战阶段均采用五场三胜制,总决赛阶段采用七场四胜制。

王曼昱

【历史交锋】

至此德甲积分榜发生变化,可以看到拜仁积11分继续排名第2,勒沃库森积10分第4,奥格斯堡积8分第5。

第55分钟,夸安萨帮助勒沃库森再次取得领先。

美因茨前 4 轮联赛斩获 2 胜 1 平 1 负,勒沃库森同期同样交出 2 胜 1 平 1 负的成绩单,两队近期竞技水准旗鼓相当。翻看两队近五次交锋记录,勒沃库森拿下 3 胜 2 平,在直接对话中保持不败,占据交手优势。主场作战的美因茨希望抓住机会,打破过往对阵对手时的被动局面,完成复仇。球队需要发挥主场优势,在攻防两端做好部署。勒沃库森则会凭借交锋心理优势全力应战,本场强强对抗看点十足。

第92分钟,霍勒巴赫帮助美因茨扳回一球。

最终美因茨主场3-4不敌勒沃库森。

过了9分钟,卡奇帮助美因茨扳平。

第65分钟,迪亚比帮助勒沃库森再下一城。

10月10日,赛前排名第6的美因茨队迎来了德甲第5轮的较量,美因茨此役主场PK赛前排名第5的勒沃库森队。

第33分钟,卡奇帮助美因茨扳回一球。

过了4分钟,希克帮助勒沃库森再下一城。

今天除了这场德甲,还结束其他多场德甲,其中奥格斯堡主场2-2拜仁,斯图加特做客2-0帕德博恩,霍芬海姆主场2-3汉堡,柏林联合主场1-0埃尔沃斯贝格。

上半场第5分钟,安德里希先拔头筹帮助勒沃库森取得领先。

(医生)

【球员介绍】

中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。

这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。

“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”

归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:

“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”

“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”

“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”

这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。

井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”

学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。

不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。

“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”

“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”

“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”

井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。

“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”

“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”

井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。

日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。

“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”

井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。

井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。

日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。

“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”

在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。

“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”

“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”

“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”

“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”

“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”

“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”

“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”

一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。

如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。

“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”

杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”

在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。

“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”

他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。

“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”

“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”

最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)

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