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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
在该媒体看来，作为唯一一位跟随两支国家队征战过世界杯的克罗地亚籍教练（1998年世界杯克罗地亚队助理教练、2006年世界杯伊朗队主教练），伊万拥有较丰富的国际大赛经验。包括其俱乐部执教生涯，也在克罗地亚、中国和伊朗均拿到了联赛桂冠，甚至还获得过一次亚冠亚军。正如塔拉吉奇赛后所言：“布兰科（指伊万）是我们国家最好的教练员之一，中国人应该为拥有他这样的教练而感到高兴。”
说来也巧，因为都是来自克罗地亚，这场中巴之战也被视作18强赛的“克罗地亚德比”。结果仿效去年11月在客场的险胜，这一次伊万再度率领中国队拿到3分，而且同样是在最后时刻送上绝杀。不过作为获胜一方，伊万的境遇与塔拉吉奇相比可谓千差万别。“本场比赛过后，中国队位列小组第五，巴林队位列小组第六，两队均失去了参加2026年世界杯预选赛附加赛的机会。但更有意思的是，从中国媒体竟然传出伊万科维奇即将被中国足协解雇的传闻，理由是中国国家队无缘世界杯。然而，巴林足协在前几天本队痛失世界杯资格时，却坚决表示支持塔拉吉奇，声称巴林队正走在一条正确的轨道上。”
显而易见的是，这家克罗地亚媒体对于两位教练员的不同遭遇感到不解。尤其针对伊万：“中国队上一次晋级世界杯是在2002年，也就是23年前。自那以后，中国队几乎更换了十四五位教练，成绩反而每况愈下。目前，中国队在国际足联排名中位列第94位，巴林队则位列第84位。而在中国社交媒体上流传着这样的说法：‘差生考不上名牌大学，真的是老师的错吗？’、‘我们为什么总是更换教练，却从来没想过是不是我们的问题？’、‘里皮这样的世界顶级教练都前来执教，还无法取得理想中的成绩，真的是教练的问题吗？’”
世预赛18强赛战罢，伊万赛后并未发表任何告别宣言，而且，开始憧憬下个月在韩国举行的东亚杯。未来究竟是走是留？他的境遇，也得到克罗地亚媒体的高度关注——“获胜者面临解雇，而失败者获得了支持”，中国队对阵巴林队赛后，《今日奥西耶克》就以如此标题，关注伊万和他的对手塔拉吉奇的迥异命运。
《今日奥西耶克》同时认为，新老交替是伊万在此次执教中国队期间的最大收获之一：“在去年亚洲杯，中国国家队的平均年龄是所有参赛球队中最高的，而在过去一年多的时间里，伊万科维奇已经为国家队带来了12、13名年轻球员，他们无疑是未来中国队重要的人才基础。”该媒体直言道：“但很遗憾的是，没有连续性，任何事情都不会进步，足球也不例外。”不言而喻的是，对于伊万帅位可能不保，这家克罗地亚媒体并不是很理解。
值得一提的是，在结束18强赛征程后，伊万迄今没有就个人去留予以明确的发声。有消息称，他将在本周末返回克罗地亚休假，何时重返中国？暂时未有明确定论。
【球队数据】
新赛季西甲开打之后，巴塞罗那在进攻端释放出来的压迫感，正在成为各大体育媒体反复讨论的话题。不少西班牙当地媒体在专栏点评里提到，如今很多对手在踏上赛场之前，心里已经背上了一层不小的包袱，光是研究拉菲尼亚、亚马尔、戈登组成的前场三叉戟，就要耗费赛前 3‑5 天的大部分备战时间。
媒体口中那种未战先怯的心理优势，也不是永久的护身符。随着赛季不断推进，其余西甲队伍，会慢慢摸清三叉戟的跑动习惯，针对性的防守方案也会陆续出炉。后面的赛程当中，巴萨大概率会遇上更多收缩防守、放弃控球权的对手，如何打破密集防守，将会是弗里克需要尽快解决的课题。
拉菲尼亚正在迎来自己职业生涯最高光的一段时期，三轮比赛打入五粒进球，稳稳站在射手榜的前列。他不再只是一名单纯的边路爆破手，频繁游弋到禁区中路，承担起伪九号的职责，背身拿球、转身射门的成功率，比起上个赛季有了肉眼可见的提升。亚马尔依旧在用充满灵气的盘带，不断撕开防守的缺口，即便对手安排两到三名球员专门盯防，他依旧能够找到缝隙送出传球，或是完成极具威胁的兜射进球。新援戈登则用充沛的跑动，补齐了三叉戟当中最后一块拼图，他的冲刺与传中，给另外两名队友创造出大量轻松得分的机会。
当然，外界铺天盖地的夸赞，并不代表这支球队已经没有短板。在连续大比分取胜的背后，防线依旧会出现阶段性的走神，一旦中场的压迫强度下降，对手就能抓住空档打出快速反击。即便是 5‑2 拿下胜利的那场比赛，巴萨也两次被对手攻破球门，暴露出攻守平衡上的隐患。
高压逼抢的战术体系，放大了三名前锋的威胁。弗里克的队伍很少在后场缓慢倒脚，往往在丢掉球权的十几秒之内，就完成全员上压，把战火直接烧到对方的三十米区域。这种不间断的压迫，会一点点消磨防守球员的专注力，一场九十分钟的比赛里，对手大约会出现 8‑12 次被迫的仓促出球，巴萨就抓住这些失误，快速发起反击。巴列卡诺其实有着相当成熟的反击套路，但是在诺坎普的高压之下，后场出球频频受阻，很难把进攻顺利推进到前场。
没有人会预料到，在送走莱万等一众老牌前锋之后，没有正统九号位的巴萨，反而爆发出更加惊人的进攻火力。前三轮联赛，红蓝军团一共轰入 12 粒进球，场均可以拿到四球上下的进攻产出，边路的快速穿插、小范围的撞墙配合，把对手的防线拉扯得支离破碎。对阵巴列卡诺一战，就是这套打法最直观的缩影，球队在第十二分钟率先丢球，却没有陷入慌乱，只用了七八分钟，就靠着锋线球员的连续冲击完成反超。
一波酣畅淋漓的连胜，只能说明当下的状态足够出色，还远远谈不上大局已定。火热的进攻能不能延续两三个月，高压战术会不会在多线作战之后暴露体能短板，依旧要在一场又一场的硬仗里，慢慢寻找答案。
【历史交锋】
不过马上有人反驳：“起码这样保证了有一个进入第二轮，要不然两个都一轮游，更不好呢。”还有球迷看得更开：“不少球迷惋惜内战提前上演，认为是糟糕签运，实则完全看浅了格局，这场德比，正是中国女网崛起的最好证明。”
王曦雨那边，态度也差不多。她说：“我觉得是很好的，尤其是这种大赛上能跟中国运动员在正式比赛去对抗，这是非常棒的一个体验。我有时候也会跟她交手，我觉得这是一个很好的相互促进、相互提高的机会。她一直都在前30左右的水平，说明她有这个实力，我也希望自己能珍惜这次机会，能跟她去对峙、去学习。”
赛前，两个人接受采访对这场比赛进行了展望。王欣瑜说得很直接：“第一轮碰到曦雨，我知道她是一个非常有攻击性、非常好的选手，我们两个也不是第一次交手了，确实我们对彼此也是比较熟悉。我知道明天会是一场很精彩的比赛，因为我知道曦雨最近状态也很好。当然了，我觉得我自己会去尽全力拼每一分，希望可以给大家带来一场精彩的对决。”
也有球迷替两人惋惜。有人说：“王曦雨这张外卡拿来做啥？赢了，淘汰的是同胞，还是主力；输了，当天梯。”这话听着有点扎心，但也代表了一部分球迷的想法——首轮就内战，确实有点浪费。
今晚这场“左右大战”，注定有一个人要止步首轮。从感情上说，确实有点可惜。但从另一个角度看，这场球也说明中国女网不再是“只有一两个人能打”。不管谁赢谁输，都会有一个中国球员继续往前走。对球迷来说，今晚就好好看球，给两个人都加油。毕竟，这样的“左右大战”，看一场少一场。
对于这场比赛，两个人都非常熟悉，王曦雨是左手，王欣瑜是右手，两个人从小一起练球、一起长大，后来还做过双打搭档，彼此之间几乎没有秘密。在职业赛场，两人交手过三次，王曦雨两胜一负，稍微占一点上风。一个进攻凶，一个底线稳，这场比赛不打到最后谁也不知道谁会赢。
对此，有网友开玩笑说，这场比赛最头疼的可能是裁判——因为两个人的拼音名字太像了，一个是Xiyu Wang，一个是Xinyu Wang，一不小心就容易叫错。有网友留言：“其实更有看点的是这场的裁判，分不清Xiyu Wang和Xinyu Wang，也可能直接安排娟姐哈哈哈，狠狠地期待住了。”连王曦雨的日本粉丝也跑来凑热闹：“这场比赛要安排中国裁判吧，不然名字都叫不利落。”
她还说，王欣瑜是非常坚韧的球员，这场比赛会非常非常艰难。自己需要专注在当下每一分，努力去拼每一分，结果就拭目以待。
这场比赛安排在中心球场夜场，不早于19点30分开打。对球迷来说，这既是一场中国德比，也是一场“太熟了”的比赛。
今晚，武汉网球公开赛女单第一轮有一场焦点大战——王欣瑜打王曦雨。球迷给这场比赛起了个外号，叫“左右大战”。
（医生）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
在该媒体看来，作为唯一一位跟随两支国家队征战过世界杯的克罗地亚籍教练（1998年世界杯克罗地亚队助理教练、2006年世界杯伊朗队主教练），伊万拥有较丰富的国际大赛经验。包括其俱乐部执教生涯，也在克罗地亚、中国和伊朗均拿到了联赛桂冠，甚至还获得过一次亚冠亚军。正如塔拉吉奇赛后所言：“布兰科（指伊万）是我们国家最好的教练员之一，中国人应该为拥有他这样的教练而感到高兴。”
说来也巧，因为都是来自克罗地亚，这场中巴之战也被视作18强赛的“克罗地亚德比”。结果仿效去年11月在客场的险胜，这一次伊万再度率领中国队拿到3分，而且同样是在最后时刻送上绝杀。不过作为获胜一方，伊万的境遇与塔拉吉奇相比可谓千差万别。“本场比赛过后，中国队位列小组第五，巴林队位列小组第六，两队均失去了参加2026年世界杯预选赛附加赛的机会。但更有意思的是，从中国媒体竟然传出伊万科维奇即将被中国足协解雇的传闻，理由是中国国家队无缘世界杯。然而，巴林足协在前几天本队痛失世界杯资格时，却坚决表示支持塔拉吉奇，声称巴林队正走在一条正确的轨道上。”
显而易见的是，这家克罗地亚媒体对于两位教练员的不同遭遇感到不解。尤其针对伊万：“中国队上一次晋级世界杯是在2002年，也就是23年前。自那以后，中国队几乎更换了十四五位教练，成绩反而每况愈下。目前，中国队在国际足联排名中位列第94位，巴林队则位列第84位。而在中国社交媒体上流传着这样的说法：‘差生考不上名牌大学，真的是老师的错吗？’、‘我们为什么总是更换教练，却从来没想过是不是我们的问题？’、‘里皮这样的世界顶级教练都前来执教，还无法取得理想中的成绩，真的是教练的问题吗？’”
世预赛18强赛战罢，伊万赛后并未发表任何告别宣言，而且，开始憧憬下个月在韩国举行的东亚杯。未来究竟是走是留？他的境遇，也得到克罗地亚媒体的高度关注——“获胜者面临解雇，而失败者获得了支持”，中国队对阵巴林队赛后，《今日奥西耶克》就以如此标题，关注伊万和他的对手塔拉吉奇的迥异命运。
《今日奥西耶克》同时认为，新老交替是伊万在此次执教中国队期间的最大收获之一：“在去年亚洲杯，中国国家队的平均年龄是所有参赛球队中最高的，而在过去一年多的时间里，伊万科维奇已经为国家队带来了12、13名年轻球员，他们无疑是未来中国队重要的人才基础。”该媒体直言道：“但很遗憾的是，没有连续性，任何事情都不会进步，足球也不例外。”不言而喻的是，对于伊万帅位可能不保，这家克罗地亚媒体并不是很理解。
值得一提的是，在结束18强赛征程后，伊万迄今没有就个人去留予以明确的发声。有消息称，他将在本周末返回克罗地亚休假，何时重返中国？暂时未有明确定论。
【球队数据】
新赛季西甲开打之后，巴塞罗那在进攻端释放出来的压迫感，正在成为各大体育媒体反复讨论的话题。不少西班牙当地媒体在专栏点评里提到，如今很多对手在踏上赛场之前，心里已经背上了一层不小的包袱，光是研究拉菲尼亚、亚马尔、戈登组成的前场三叉戟，就要耗费赛前 3‑5 天的大部分备战时间。
媒体口中那种未战先怯的心理优势，也不是永久的护身符。随着赛季不断推进，其余西甲队伍，会慢慢摸清三叉戟的跑动习惯，针对性的防守方案也会陆续出炉。后面的赛程当中，巴萨大概率会遇上更多收缩防守、放弃控球权的对手，如何打破密集防守，将会是弗里克需要尽快解决的课题。
拉菲尼亚正在迎来自己职业生涯最高光的一段时期，三轮比赛打入五粒进球，稳稳站在射手榜的前列。他不再只是一名单纯的边路爆破手，频繁游弋到禁区中路，承担起伪九号的职责，背身拿球、转身射门的成功率，比起上个赛季有了肉眼可见的提升。亚马尔依旧在用充满灵气的盘带，不断撕开防守的缺口，即便对手安排两到三名球员专门盯防，他依旧能够找到缝隙送出传球，或是完成极具威胁的兜射进球。新援戈登则用充沛的跑动，补齐了三叉戟当中最后一块拼图，他的冲刺与传中，给另外两名队友创造出大量轻松得分的机会。
当然，外界铺天盖地的夸赞，并不代表这支球队已经没有短板。在连续大比分取胜的背后，防线依旧会出现阶段性的走神，一旦中场的压迫强度下降，对手就能抓住空档打出快速反击。即便是 5‑2 拿下胜利的那场比赛，巴萨也两次被对手攻破球门，暴露出攻守平衡上的隐患。
高压逼抢的战术体系，放大了三名前锋的威胁。弗里克的队伍很少在后场缓慢倒脚，往往在丢掉球权的十几秒之内，就完成全员上压，把战火直接烧到对方的三十米区域。这种不间断的压迫，会一点点消磨防守球员的专注力，一场九十分钟的比赛里，对手大约会出现 8‑12 次被迫的仓促出球，巴萨就抓住这些失误，快速发起反击。巴列卡诺其实有着相当成熟的反击套路，但是在诺坎普的高压之下，后场出球频频受阻，很难把进攻顺利推进到前场。
没有人会预料到，在送走莱万等一众老牌前锋之后，没有正统九号位的巴萨，反而爆发出更加惊人的进攻火力。前三轮联赛，红蓝军团一共轰入 12 粒进球，场均可以拿到四球上下的进攻产出，边路的快速穿插、小范围的撞墙配合，把对手的防线拉扯得支离破碎。对阵巴列卡诺一战，就是这套打法最直观的缩影，球队在第十二分钟率先丢球，却没有陷入慌乱，只用了七八分钟，就靠着锋线球员的连续冲击完成反超。
一波酣畅淋漓的连胜，只能说明当下的状态足够出色，还远远谈不上大局已定。火热的进攻能不能延续两三个月，高压战术会不会在多线作战之后暴露体能短板，依旧要在一场又一场的硬仗里，慢慢寻找答案。
【历史交锋】
不过马上有人反驳：“起码这样保证了有一个进入第二轮，要不然两个都一轮游，更不好呢。”还有球迷看得更开：“不少球迷惋惜内战提前上演，认为是糟糕签运，实则完全看浅了格局，这场德比，正是中国女网崛起的最好证明。”
王曦雨那边，态度也差不多。她说：“我觉得是很好的，尤其是这种大赛上能跟中国运动员在正式比赛去对抗，这是非常棒的一个体验。我有时候也会跟她交手，我觉得这是一个很好的相互促进、相互提高的机会。她一直都在前30左右的水平，说明她有这个实力，我也希望自己能珍惜这次机会，能跟她去对峙、去学习。”
赛前，两个人接受采访对这场比赛进行了展望。王欣瑜说得很直接：“第一轮碰到曦雨，我知道她是一个非常有攻击性、非常好的选手，我们两个也不是第一次交手了，确实我们对彼此也是比较熟悉。我知道明天会是一场很精彩的比赛，因为我知道曦雨最近状态也很好。当然了，我觉得我自己会去尽全力拼每一分，希望可以给大家带来一场精彩的对决。”
也有球迷替两人惋惜。有人说：“王曦雨这张外卡拿来做啥？赢了，淘汰的是同胞，还是主力；输了，当天梯。”这话听着有点扎心，但也代表了一部分球迷的想法——首轮就内战，确实有点浪费。
今晚这场“左右大战”，注定有一个人要止步首轮。从感情上说，确实有点可惜。但从另一个角度看，这场球也说明中国女网不再是“只有一两个人能打”。不管谁赢谁输，都会有一个中国球员继续往前走。对球迷来说，今晚就好好看球，给两个人都加油。毕竟，这样的“左右大战”，看一场少一场。
对于这场比赛，两个人都非常熟悉，王曦雨是左手，王欣瑜是右手，两个人从小一起练球、一起长大，后来还做过双打搭档，彼此之间几乎没有秘密。在职业赛场，两人交手过三次，王曦雨两胜一负，稍微占一点上风。一个进攻凶，一个底线稳，这场比赛不打到最后谁也不知道谁会赢。
对此，有网友开玩笑说，这场比赛最头疼的可能是裁判——因为两个人的拼音名字太像了，一个是Xiyu Wang，一个是Xinyu Wang，一不小心就容易叫错。有网友留言：“其实更有看点的是这场的裁判，分不清Xiyu Wang和Xinyu Wang，也可能直接安排娟姐哈哈哈，狠狠地期待住了。”连王曦雨的日本粉丝也跑来凑热闹：“这场比赛要安排中国裁判吧，不然名字都叫不利落。”
她还说，王欣瑜是非常坚韧的球员，这场比赛会非常非常艰难。自己需要专注在当下每一分，努力去拼每一分，结果就拭目以待。
这场比赛安排在中心球场夜场，不早于19点30分开打。对球迷来说，这既是一场中国德比，也是一场“太熟了”的比赛。
今晚，武汉网球公开赛女单第一轮有一场焦点大战——王欣瑜打王曦雨。球迷给这场比赛起了个外号，叫“左右大战”。
（医生）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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